E­ğ­i­t­i­m­ ­B­i­r­-­S­e­n­­d­e­n­ ­O­l­d­u­k­ç­a­ ­T­a­r­t­ı­ş­ı­l­a­n­ ­Ö­n­e­r­i­:­ ­­İ­n­k­ı­l­a­p­ ­T­a­r­i­h­i­ ­v­e­ ­A­t­a­t­ü­r­k­ç­ü­l­ü­k­ ­D­e­r­s­i­ ­K­a­l­d­ı­r­ı­l­s­ı­n­­

Hükümete yakınlığıyla bilinen Eğitim Bir-Sen, bakanlığın tüm eğitim kademelerinde müfredatın yenilenmesi çalışmalarında sona gelindiğini duyurmasının ardından kendi müfredat önerilerini açıkladı. Sendikanın 50 akademisyen ve 400 öğretmen tarafından hazırlandığını belirttiği raporunda yer alan, 'ortaokul ve lise müfredatlarından İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinin çıkarılması' önerisi tepkiyle karşılandı.

Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim Bir Sen) tarafından hazırlanan raporda, ortaokul ve lise müfredatlarından inkılap tarihi ve Atatürkçülük dersinin çıkarılması, din ve ahlak eğitiminin birinci sınıftan itibaren verilmesi ve 15 Temmuz darbe girişiminin öğretim programlarında yer alması gibi öneriler bulunuyor.

• 15 Temmuz'da yaşanan darbe girişimi öğretim programlarında yer almalı.

• Talim Terbiye Kurulu yeniden yapılandırılmalı.

• İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi ortaokul ve lise müfredatından çıkarılmalı.

• Din ve Ahlak Eğitimi birinci sınıftan itibaren verilmeli. 

• Öğrencilerin Kur-an’ı Türkçe seslerle seslendiremedikleri için Kur-an okuma öğretim programı yapılandırılmalı.

• Öğretim programları ve merkezi sınavlar arasında ahenk sağlanmalı.

• Haftalık ders saatleri azaltılmamalı.

Raporun tamamına buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Raporda 'İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük' dersi ile ilgili şu ifadelere yer veriliyor: 

'Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi programlarında yer alan Atatürk ilkelerinden bazıları, günümüzde geçerliliği kalmadığı hâlde derslerde anlatılmaya devam etmektedir. Bu yüzden derse ait kazanımlar günlük hayatta işe yaramayacağı düşüncesiyle öğrenciler tarafından yeterince dikkate alınmamaktadır. Öte yandan ders dün yaşananları dünde bırakarak işlendiği takdirde bu defa da güncel gelişmelerle ilişki kurulamamaktadır.'