­Ö­ğ­r­e­t­m­e­k­­ ­İ­ç­i­n­ ­Ö­ğ­r­e­t­e­l­i­m­,­ ­S­ı­n­a­v­ ­S­o­n­u­ç­l­a­r­ı­ ­İ­ç­i­n­ ­D­e­ğ­i­l­!­

­Ö­ğ­r­e­t­m­e­k­­ ­İ­ç­i­n­ ­Ö­ğ­r­e­t­e­l­i­m­,­ ­S­ı­n­a­v­ ­S­o­n­u­ç­l­a­r­ı­ ­İ­ç­i­n­ ­D­e­ğ­i­l­!­

Bitmemiş bir temel üzerine bir ev yapmayı ister miydiniz? Peki, o zaman öğrencileri neden henüz temel konuları kavramadan hızlı bir eğitim-öğretimden geçiriyoruz? Evet karmaşık bir durum fakat eğitimci Sal Khan çaba içindeki öğrencilerin kendi seviyelerindeki konularda uzmanlaşmalarına yardımcı olarak onları bilim adamlarına dönüştürme planlarını paylaşıyor.

Popular Articles

Latest Articles