V­e­r­i­m­l­i­l­i­ğ­i­n­i­z­i­ ­A­r­t­ı­r­m­a­k­ ­İ­ç­i­n­ ­M­o­t­i­v­a­s­y­o­n­ ­N­e­ ­K­a­d­a­r­ ­Ö­n­e­m­l­i­?­

V­e­r­i­m­l­i­l­i­ğ­i­n­i­z­i­ ­A­r­t­ı­r­m­a­k­ ­İ­ç­i­n­ ­M­o­t­i­v­a­s­y­o­n­ ­N­e­ ­K­a­d­a­r­ ­Ö­n­e­m­l­i­?­

Bir MIT araştırmasında, öğrencilere iki farklı görev verildi. İlkinde, bir klavyedeki iki tuşa, 4 dakika içinde olabildiğince fazla basmalarını ve bunu en hızlı yapana para verileceği söylendi. Bazılarının ödülü 300 dolarken bazılarının ise 30 dolardı. Şaşırtıcı biçimde, 300 dolar grubunun performansının,%95 daha iyi olması,paranın ne kadar iyi bir motivasyon olduğunu göstermiştir.

Türkçe alt yazılı:

Popular Articles

Latest Articles