M­e­r­h­a­b­a­ ­A­i­n­s­t­e­i­n­!­ ­ ­C­h­a­t­G­P­T­’­l­i­ ­r­o­b­o­t­ ­K­ı­b­r­ı­s­’­t­a­k­i­ ­s­ı­n­ı­f­l­a­r­ı­ ­s­a­l­l­ı­y­o­r­

M­e­r­h­a­b­a­ ­A­i­n­s­t­e­i­n­!­ ­ ­C­h­a­t­G­P­T­’­l­i­ ­r­o­b­o­t­ ­K­ı­b­r­ı­s­’­t­a­k­i­ ­s­ı­n­ı­f­l­a­r­ı­ ­s­a­l­l­ı­y­o­r­


Merhaba Ainstein!  ChatGPT'li robot Kıbrıs'taki sınıfları sallıyor

Lise öğrencileri ve öğretmenleri İstanbul’da Kıbrıs ile çalışan bir prototip robot geliştirdi. ChatGPT yapay zeka sınıfta öğretim deneyimlerini kullanmak ve geliştirmek için teknoloji.

Adlandırılmış AinsteinKıbrıs’taki üç Pascal Okulu tarafından yaratılan çömelme robotu, kabaca küçük bir yetişkin boyutundadır ve heykelin yontulmuş bir versiyonu gibi görünür. michelin adam. ABD firması tarafından geliştirilen bir sohbet robotu olan ChatGPT ile desteklenmektedir. OpenAI ve Microsoft Corp tarafından desteklenmektedir. Bir yüz için bir ekran, göz kırpma ve kaş çatma gibi insan özelliklerini taklit etmeye çalışır.

Kuzey Amerika aksanıyla konuşarak fıkralar anlatabilir (Matematik kitabı neden üzgündü? Çünkü çok fazla problemi vardı), Yunanca konuşmayı deneyebilir ve Albert Einstein’ın izafiyet teorisinin sınıfta nasıl öğretilebileceği konusunda tavsiyelerde bulunabilir.


“Ondan önce” olduğu için favori filmi yok diyor. Ama bilim kitapları okumaktan ve kemanıyla boş vakit geçirmekten hoşlanıyor.

Öğrenci Richard Erkhov16 yaşındaki AI beyninin lider programcısı, yapay zekanın katlanarak gelişmeye hazır olduğunu söyledi. Erkhov, Reuters’e “Eğitim ve tıp gibi hayatın pek çok alanında yardımcı olabilir” dedi.

Başka bir öğrenci, Vladimir Baranov15, teknolojinin “inanılmaz” olduğunu söyledi.

“İnsan düşüncesini taklit ediyor, insanlar gibi yanıt veriyor, insanlar gibi yanıt veriyor. Henüz çok parlak değil .. Ama oraya geliyor” dedi.

Eğitmenler, AInstein’ın nihai amacının onu öğretime dahil etmek olduğunu söylüyor.

Eğitmen ve proje lideri Elpidoforos Anastasiou, “Bu çok etkileşimli bir deneyim. Öğrenciler ona sorular sorabilir, yanıt verebilir ve hatta öğretmenlerin dersi daha etkili bir şekilde anlatmasına yardımcı olabilir” dedi.

Anastasiou, AI’nın sınıfa nasıl uyarlanabileceğini, Albert Einstein’ın zaman göreliliği teorisindeki yerçekimsel zaman genişlemesinin bir sarkacın yerleştirildiği yerçekimi alanına göre hareket ettirilmesiyle nasıl açıklanabileceğini gösteren AInstein ile gösterdi.

Proje üyeleri, AInstein ile yaşadıkları deneyimin AI’nın korkulacak bir şey olmadığını gösterdiğini söyledi.

Avrupa Birliği, yapay zekayı yöneten mevzuatı değerlendiriyor, ancak teknolojideki gelişmeler kanun koyucuların çabalarını çok geride bırakıyor.

AInstein, teknolojinin korkulacak bir şey olup olmadığını kendisi yanıtlıyor. “Yapay zekayı yaratan ve kontrol eden insanlardır ve geliştirilmesinin ve uygulanmasının insanlığın iyiliğine hizmet etmesini sağlamak bize bağlıdır. Bu nedenle yapay zekadan korkmamalı, ona dikkatli ve sorumlu bir şekilde yaklaşmalıyız.”

FacebooktwitterLinkedin



Popular Articles

Latest Articles