Y­a­z­ ­s­a­a­t­i­ ­ı­s­r­a­r­ı­n­ı­n­ ­s­o­n­u­ ­d­i­k­k­a­t­ ­b­o­z­u­k­l­u­ğ­u­

Y­a­z­ ­s­a­a­t­i­ ­ı­s­r­a­r­ı­n­ı­n­ ­s­o­n­u­ ­d­i­k­k­a­t­ ­b­o­z­u­k­l­u­ğ­u­

Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Psikiyatri Uzmanı Yrd. Doç. Dr. Melek Gözde Luş, ileri yaz saati uygulaması nedeniyle okula giden çocuklarda dikkat ve konsantrasyon zorluklarına yol açtığını belirtti. Luş, “Sabah saat 08.30 sıralarında okulda derse girmesi gereken bir çocuk günün o saatlerde hâlâ karanlık olmasından maalesef olumsuz yönde etkilenmektedir." dedi.

İleri yaz saati uygulaması nedeniyle okula giden çocukların gökyüzü aydınlanmadan uyanıp yola çıktıklarını belirten Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Psikiyatri Uzmanı Yrd. Doç. Dr. Melek Gözde Luş, bu durumun da dikkat ve konsantrasyon zorluklarına yol açtığına dikkat çekti.

Yrd. Doç. Dr. Luş, “Sabah saat 08.30 sıralarında okulda derse girmesi gereken bir çocuk günün o saatlerde hâlâ karanlık olmasından maalesef olumsuz yönde etkilenmektedir. Sabah kalktığında hâlâ karanlık olduğunu gören çocuk, bunu anlamlandırmakta güçlük yaşayabilir. Çocuk, uykusunu almış olsa bile hava aydınlık olduğunda okula gidilen dilim, geceyi ise eve dönme ve uykuya hazırlanma dilimi olarak algılar. Dolayısıyla okulda derslere odaklanması ve dikkatini yoğunlaştırması zor bir hale gelir” uyarısında bulundu.

Gün ışığının çocukların gelişimi üzerindeki önemine değinen Luş, “Biyolojik yapımızda gün ışığıyla birlikte doğal olarak gerçekleşen ve sirkadiyen ritm dediğimiz döngünün bozulması olumsuz etkilere neden oluyor” diye konuştu.

Luş, “Uyku kalitesi bozulan çocuklar, uykuya dalma güçlüğü, uykuyu sürdürme güçlüğü, öğrenme , dikkat ve konsantrasyon alanlarında sorun yaşadığı gibi, çocuklar karanlıkta tedirgin oldukları için bu durum korkular, kaygı bozuklukları, okula gitmek istememe gibi şikayetlere de neden oluyor” ifadelerini kullandı.

Popular Articles

Latest Articles