15 yaşındaki gençlerin okuma, matematik ve fen seviyelerinin dünya çapında değerlendirildiği 2022 PISA testinde Türkiye, matematik, okuma ve bilim dalındaki sonuçları OECD ortalamasının gerisinde kaldı. Raporu değerlendiren Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 10 yıldan uzun bir süredir çoğu alanda iyileşme gösteren az sayıda ülkeden birinin Türkiye olduğunu söyledi ve "Türkiye için iyi bir konum olmadığını zaten kabul ediyoruz." dedi.
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından hazırlanan PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı 2022 sonuçlarına göre Türkiye 81 ülke arasında 39'uncu sırada yer aldı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nın (PISA) 2022 raporunun değerlendirdi.
Türkiye'nin ilk olarak 2003'te katıldığı PISA araştırmasında 41 ülke arasında matematik alanında 34., fen alanında 35. ve okuma becerileri alanında 33. sırada olduğunu hatırlatan Bakan Tekin, aynı raporda 30 OECD üyesi ülke arasında ise üç alanda 28. sırada yer alındığını vurguladı.
Bakan Tekin, 81 ülkenin katıldığı PISA 2022 uygulamasında Türkiye'nin, matematik okuryazarlığı alanında 453, fen okuryazarlığı alanında 476, okuma becerileri alanda ise ortalama 456 puan elde ettiğini belirtti.
PISA 2022 ile 2018 puanlarını ve sıralamaları özetleyen Tekin, sonuçlar genel olarak incelendiğinde, Türkiye'nin matematik ve fen alanlarında ortalama puan değişimlerinin OECD'ye göre daha iyi durumda okuma becerileri alanındaki değişimin ise OECD ile benzer düzeyde olduğunu söyledi.
Tekin, "Okuma becerilerinde ortalama puanında düşüşe rağmen sıralamada yükselmemiz dikkat çekicidir." ifadesini kullandı.
PISA 2022 raporunun, genel hatlarıyla iyiye doğru gidişi açıkça gösterdiğine belirten Tekin, "Biz bunun yeterli ve Türkiye için iyi bir konum olmadığını zaten kabul ediyoruz. O yüzden de gece gündüz Türkiye'yi hak ettiği yere getirmek için çalışıyoruz." dedi.
Bakan Tekin, "Sonuç olarak PISA 2022 raporu, Türkiye'nin 10 yıldan uzun bir süre boyunca çoğu alanda iyileşme gösteren az sayıda ülkeden biri olduğunu gösteriyor. Buna göre Türkiye, matematik, fen ve okuma becerilerinin ölçüldüğü her üç alanda da sıralamasını yükseltirken üç alanda da tüm ülkeler ortalamasının üstünde yer aldı." ifadelerini kullandı.