Amerika'nın kolejleri ve üniversiteleri kabullerle ilgili başka bir tartışmanın ortasında.
Bu kez standart testlere ilişkin konumlarını yeniden düşünüyorlar.
COVID-19 salgınının başlangıcında, bazı seçkin kolejler SAT ve ACT puanlarının sunulmasını başvuru sahipleri için isteğe bağlı hale getirdi.
Öğrencilerin hazırlanmaları için sınırlı sınav yerleri ve zamanı nedeniyle sınavlar zorlu bir hal almıştı. Test karşıtı hareket, uzun süredir standart testlerin ırksal ve ekonomik eşitsizliği güçlendirdiğini ve bunlara güvenmenin dezavantajlı kökenden gelen öğrencilere zarar verdiğini ileri sürüyordu. Pandemi sırasında bu öğrenciler ek engellerle karşılaştı. Okullar süreci herkes için kolaylaştırmak amacıyla kısıtlamaları gevşetti.
Ancak geçen hafta Yale Üniversitesi duyuruldu rotanın tersine döndüğünü söyledi.
İleriye dönük olarak, öğrencilerin başvurularına test puanlarını da dahil etmesi gerekiyor ve okul ilk kez başvuru sahiplerinin SAT veya ACT puanları yerine Gelişmiş Yerleştirme (AP) veya Uluslararası Bakalorya (IB) sınav puanlarını bildirmelerine izin veriyor.
Bu hamle, bir tür test gerekliliklerini eski haline getiren diğer iki uygulamanın ardından geldi: Bu ayın başlarında Dartmouth College ve 2022'de MIT.
Peki neden (birkaç elit) okul lideri fikirlerini değiştiriyor?
Test puanlarının kabul kararlarında aslında yararlı olduğunu ve dışlanmış öğrenciler için faydalı olduğunu söyleyen yeni araştırmaya işaret ediyorlar.
Standartlaştırılmış testler okula kabulü az mı yoksa çok mu adil kılıyor?
Test karşıtı hareket bunu uzun süredir savunuyor testler eşitsizliği koruyor ve bir öğrencilere kötü davranmak dezavantajlı kökenden gelenler.
Bunun nedenleri var: Testler olabilir ayrımcı.
A çalışmak Opportunity Insights'tan bir grup Harvard ekonomisti, “okuldaki farklılıklar” nedeniyle “düşük gelirli ailelerden ve diğer daha az avantajlı kökenden gelen öğrencilerin standart test puanlarının daha düşük olduğunu ve yüksek gelirli ailelerden gelen öğrencilere göre sınava girme olasılıklarının daha düşük olduğunu” buldu. kalite, mahalle maruziyeti ve diğer birçok çevresel koşul.
Ancak bu onların temel bulgusu değildi. Onlar ve son dönemdeki kabul iptallerini körükleyen diğer araştırmacılar, teste bağlı uygulamaların zarar düşük gelirli kökenden gelen öğrenciler.
Bunun nedeni, puan gönderme seçeneği sunulduğunda, bu öğrencilerin puanlarının mükemmel olmayacağı korkusuyla puanları göndermemeye karar vermeleridir.
Bunun yerine, kabul danışmanları, düşük gelirli öğrencilerden alınan güçlü puanların, onların üniversitede akademik olarak başarılı olacaklarının bir göstergesi olduğunu bulmuşlardır.
Araştırma, üniversitelerin sınav puanlarını nasıl kullandığı konusunda ne söylüyor?
Üniversiteye kabul memurlarının potansiyel bir öğrenciyi değerlendirirken göz önünde bulundurduğu şeylerden biri şudur: Burada başarılı olacaklar mı? Araştırmacılar test puanları ile üniversite başarısı arasındaki bağlantıyı belirlemeye çalıştılar.
Birinde çalışmakDartmouth araştırmacıları, test puanlarının üniversite performansının notlardan, makalelerden veya öğretmen tavsiyelerinden daha iyi bir gösterge olduğunu buldu.
Ve daha da önemlisi, araştırmacılar test puanlarının kabul görevlilerinin yüksek başarıya sahip, daha az avantajlı adayları daha iyi seçmesine yardımcı olduğunu buldu.
Araştırmacılar, teste bağlı politika uyarınca, “yüksek başarıya sahip, daha az avantajlı adayların çoğu, kabullerin onları Dartmouth'ta başarılı olma olasılığı yüksek öğrenciler olarak tanımlamasına ve dolayısıyla başvurularına fayda sağlamasına olanak tanıyacak olsa bile puan göndermemeyi tercih ediyor” diye yazdı.
Opportunity Insights araştırmacıları benzer şekilde IvyPlus kurumlarındaki (sekiz Ivy League kolejinin yanı sıra Stanford, MIT, Duke ve Chicago Üniversitesi) test puanları ile öğrenci başarısı arasındaki bağlantıyı inceledi.
Şunu buldular: “Aynı lise notlarına sahip benzer öğrenciler arasında bile, […] SAT ve ACT puanları üniversitedeki akademik başarı için önemli bir tahmin gücüne sahip.” Bu araştırmacılar aynı zamanda daha yüksek lise genel not ortalamasının daha yüksek üniversite genel not ortalaması ile ilişkili olmadığını da bulmuşlardır.
Yale'in araştırma aynı şeyi tespit etti. Okul duyurusunda şunu yazdı: “Test puanları bir öğrencinin gelecekteki Yale notlarının en büyük belirleyicisidir. Bu, aile geliri ve diğer demografik değişkenler kontrol edildikten sonra bile geçerlidir ve ACT ve SAT'a ek olarak AP ve IB gibi konu bazlı sınavlar için de geçerlidir.”
Kısacası, Opportunity Insights'ın bulgularına göre, testlerin genel olarak eşitsizliği güçlendirdiği, aynı zamanda okulların zorlu koşullara rağmen akademik açıdan hazırlıklı olan bireysel çocukları belirlemesine de olanak sağladığı söylenebilir.
Sonra ne olur
Yale ve Dartmouth, test puanlarının tam kişi inceleme süreçlerinin yalnızca bir parçası olduğunu vurguladı.
Üniversite, duyurusunda, kabul edilen birinci nesil üniversite öğrencileri ve az temsil edilen azınlık öğrencilerinin sayısındaki artışa dikkat çekerek, pandemiden önceki yıllarda test puanlarının kullanılmasının Yale'in çeşitlilik çabalarına zarar vermediğini söyledi.
Ayrıca, en zengin başvuru sahiplerinden bazılarının mümkün olduğunca test yapmayı ve puan vermeyi asla bırakmadığını belirtmekte fayda var.
Öğrencilerin seçkin üniversitelere kabul edilmesine yardımcı olan bir firma olan Ivy Link'i kuran Adam Nguyen, müşterilerine verdiği tavsiyeyi hiçbir zaman değiştirmedi.
“Başvurudaki birçok şeyin 'isteğe bağlı' olduğunu söyleyebilirim, ancak Ivy League'e ve diğer elit kolejlere girebilmek için başvuru sahibinin minimum gerekliliklerin üstüne ve ötesine geçmesi gerekiyor” dedi.
Zengin öğrenciler için bu, onun gibi firmalara ders dışı özgeçmişler hazırlamaya, vitrin projeleri tasarlamaya ve notlarını yükseltmeye yardımcı olmak için onbinlerce dolar ödemek anlamına gelebilir. Karşılaştırmalı olarak, “standartlaştırılmış testler muhtemelen çocukların” daha az kaynakla başarılı olabileceği yol olduğunu söyledi.
Bu arada, test karşıtı hareket, testin isteğe bağlı olarak iptal edilmesine gösterilen ilginin aşırı olduğunu söyledi. Bir ezici çoğunluk ABD'deki kolej ve üniversitelerin tamamı sınava bağlı olmaya devam ediyor.
Test gereksinimlerine karşı savunan bir kuruluş olan FairTest'e göre, ABD'deki en az 1.825 dört yıllık kolej veya bunların yüzde 80'inden fazlası, 2025 sonbaharında SAT veya ACT puanlarına gerek duymayacak.
FairTest genel müdürü Harry Feder, “Tek bir Ivy League okulunun test gerekliliklerini yeniden uygulamaya koyması konusundaki medya çılgınlığına rağmen, ACT/SAT isteğe bağlı ve test-kör/puansız politikalar lisans kabullerinde yeni normal olmaya devam ediyor” dedi.
Bu hikaye ilk olarak şurada ortaya çıktı: Bugün AçıklandıVox'un amiral gemisi günlük bülteni. Gelecek basımlar için buradan kaydolun.
Kaynak bağlantısı