D­e­r­e­c­e­n­i­z­ ­y­o­k­ ­m­u­?­ ­ ­B­u­n­u­n­ ­t­e­k­n­o­l­o­j­i­d­e­ ­i­ş­ ­b­u­l­m­a­n­ı­ ­e­n­g­e­l­l­e­m­e­s­i­n­e­ ­i­z­i­n­ ­v­e­r­m­e­

D­e­r­e­c­e­n­i­z­ ­y­o­k­ ­m­u­?­ ­ ­B­u­n­u­n­ ­t­e­k­n­o­l­o­j­i­d­e­ ­i­ş­ ­b­u­l­m­a­n­ı­ ­e­n­g­e­l­l­e­m­e­s­i­n­e­ ­i­z­i­n­ ­v­e­r­m­e­

Yeni araştırma, bir üniversite veya kolej derecesinin artık teknoloji endüstrisinde çalışmak için bir zorunluluk olmadığını iddia ederek, daha fazla adayın başarılı olabileceğine dair umutları artırıyor.

AWS işe alım şirketi Jefferson Frank tarafından yapılan araştırma, derece gibi geleneksel, örgün eğitimin işe giden yolda eskisinden daha az güvenilir bir yol olduğunu açıklıyor. Ayrıca, daha yüksek eğitim seviyelerine ulaşmak maliyetli olduğu kadar zaman alıcı da olabilir, Jefferson Frank bunun “homojen ve kapsayıcı olmayan bir sektöre” yol açtığını söylüyor.

Rapor ayrıca şunları belgeliyor: Talih (yeni sekmede açılır) Gen Z’nin teknoloji rollerini üstlenmesinin endişe verici derecede düşük olduğunu iddia eden bir rapor. Bu haberle birlikte daha kapsayıcı bir sektör yaratılabileceği umulmaktadır.

3.000 teknoloji uzmanıyla yapılan araştırma, derecelere yönelik genel tutumların daha önce hayal edilenden daha yumuşak olduğunu ortaya çıkardı; öyle ki, bulut teknolojisi uzmanlarının yarısından fazlası (%55), işlerinde bir rol ararken bir derecenin önemli bir husus olmadığını düşündü. ekosistem.

Bulut teknolojisi uzmanlarının yalnızca üçte biri (%33), teknolojide daha geniş çapta çalışmak için bir derecenin gerekli olduğunu düşündüğünden, daha yaygın olan duygu da çok daha güçlü.

Buna rağmen, katılımcıların sadece %1’i bir dereceye sahip değildi, bu da genel kanı diğer yönü işaret etse de, bir derecenin rolün hayati olmasa da önemli bir parçası olmaya devam ettiğini gösteriyor.

Jefferson Frank CEO’su James Lloyd-Townshend, şunları açıkladı: “Bir dereceye sahip olmanın yolculuklarında belirleyici olmadığına dair çoğunluk hissi, tutumlar ve hatta şirket kültürleri açısından iyi bir işarettir – ancak, derecesi olmayan mevcut teknoloji profesyonellerinin yüzdesi çok düşük.”

İleriye dönük olarak, mevcut dijital beceri açığı göz önüne alındığında Lloyd-Townshend, “üniversiteye gitmemiş olanlar için teknoloji alanındaki kapsayıcılığı ve fırsatlara erişimi genişletmek için kesinlikle çalışmamız gerektiğine” inanıyor.



işletim-sistemi-1

Popular Articles

Latest Articles