.jpg)
Kısa sesli harfleri öğretmek, yeni okuyuculara kelimeleri hemen harmanlama ve okuma gücü verir. Kısa ‘a’ başlamak için harika bir yerdir. Öğrencilere daha fazla ünsüz ses ve desen öğretirken bu listenin bölümleri arasında ilerleyebilirsiniz. Öğrencilerin listedeki her kelimenin ne anlama geldiğini bildiğinden emin olmayı unutmayın!
Ayrıca ücretsiz yazdırılabilir kısa ‘a’ kelime listemizi ve kartlarımızı da alın. Daha sonra aşağıdaki aktivitelerden bazılarını deneyin.
Atlamak:
Kısa ‘A’ için Başlangıç Kelimeleri
Kelimeleri okumak ve yazmak için harf-ses bilgisini kullanmak genç öğrenciler için heyecan verici ve motive edicidir. Beklemek için hiçbir neden yok! Çocukların kısa ‘a’ sesini ve bir avuç anahtar ünsüz harfini öğrendikleri anda okuyabilecekleri ve yazabilecekleri pek çok kelime vardır. Öğrenciler kısa ‘a’ sesini ve m, s, p ve t ünsüzlerini bildiklerinde bu kelimeleri tanıtın:
at, am, Pam, Sam, harita, sap, musluk, mat, pat, oturdu
Kısa ‘A’ CVC Kelimeleri
Çocuklar, her kelimedeki ünsüz sesleri öğrendikten sonra ünsüz-ünlü-ünsüz (CVC) düzenini takip eden kısa ‘a’ kelimelerini okuyup yazabilirler. (Kolaylık olması açısından, yukarıda kısa ‘a’ harfi bulunan başlangıç CVC sözcüklerini de bu listeye dahil ettik.)
ab: taksi, dab, gevezelik, jab, laboratuvar, nab, sekme
at: yarasa, kedi, şişman, şapka, mat, pat, sıçan, sat, vat
reklam: kötü, baba, vardı, delikanlı, kızgın, ped, üzgün, biraz
an: yasak, kutu, hayran, adam, tava, koştu, bronzluk, kamyonet
ag: çanta, şaka, cadı, gecikme, dırdır, paçavra, sarkma, etiket, sallama
ap: kap, boşluk, tur, harita, şekerleme, rap, sap, musluk, yap, zap
am: bam, baraj, jambon, reçel, koç, yam
Daha kısa ‘a’ kelimeleri: kız, gaz, dostum, vergi, balmumu, yak
Ünsüz Digraflar ve Çift Ünsüzlerle Kısa ‘A’ Kelimeleri
Öğrenciler ch, sh, th ve wh ünsüz harflerini öğrendiklerinde aşağıdaki kelimeleri okuyup yazabilirler. F, l, s veya z ile biten tek heceli kısa sesli harf için çift ünsüz harflerin nasıl kullanılacağını öğrendiklerinde, bu kelimeleri pratik listelerine ekleyin!
ch: chad, ahbap
sh: sevişmek, sahte, bash, nakit, püre, döküntü, kanat
th: daha, bundan, banyo, matematik, yol
ne: ne
ss: kız, kütle, geçiş, küstahlık
z: caz
Not: “Top” ve “düşme” gibi ‘a’ içeren kelimeler kısa ‘a’ sesine örnek değildir.
Ünsüz Karışımlarla Kısa ‘A’ Kelimeleri
Öğrenciler iki veya daha fazla ünsüz harfi birleştirme konusunda rahat olduklarında, okuyabilecekleri ve yazabilecekleri çok daha fazla kısa ‘a’ kelimesi olur. (Aşağıdaki kelimelerin bazıları aynı zamanda ünsüz digrafları, çift ünsüzleri veya birden fazla karışımı da içermektedir.)
bl: gevezelik
br: kepek, velet, brad, övünmek, pirinç
cl: klan, deniz tarağı, alkış, kıskaç, çınlama, çatışma
cr: yengeç, tıka basa, kaba
ct: hareket etmek, anlaşmak
dr: sürükle, sıkıcı, sıkıcı
fl: flab, bayrak, flap, düz, keten
ft: salak, sal, zanaat
gl: memnun, gösterişli, cam
gr: kapmak, gram, büyükanne, çimen
nd: bant, el, kara, kum, mülayim, büyük, ayakta durmak
nt: karınca, pantolon, rant, ilahi, hibe, bitki, yetersiz, eğimli
mp: kamp, nem, lamba, rampa, tampon, şampiyon
pl: planla
pr: çocuk arabası
sc: grev kırıcı, dolandırıcılık, tarama, scat
sk: sor, tadını çıkar, maskele, görev
sl: levha, çarpma, tokat, çıta
sn: takılmak, takılmak
sp: açıklık, tükürme, nefes nefese
st: bıçaklama, bekarlığa veda etme, atma, hızlı, son, direk, engin, asa
tr: tramvay, tuzak, çöp
scr: hücum, hurda
spl: uyarı, sıçrama
dizi: kayış
Yüksek Frekanslı Kısa ‘A’ Kelimeler
Sık kullanılan kelimeleri (basılı yayınlarda en sık kullanılan kelimeler) öğretmenin en etkili yolu, öğrencilerin dikkatini kelimedeki harflere ve seslere çekmektir. Birçok yüksek frekanslı kelime normal ses bilgisi derslerinin bir parçası olarak öğretilebilir. Bu yüksek frekanslı kelimeler, kısa ‘a’ sesli kelimelerle ilgili derslere tam olarak uyuyor. (“As” ve “has” ifadelerinde “/z/”yi yazan “s” gibi bazı beklenmedik ünsüz sesleri seslendirmeniz gerekebilir.)
ben, bir, olarak, ve, sahip olabilirim, sahip oldum, bundan, daha
(Yüksek frekanslı kelimeleri öğretmek için İşe Yarayan Eğlenceli Görüş Kelime Aktiviteleri’nde birçok fikir bulabilirsiniz!)
Kelime Listesi ve Kartlar Nasıl Kullanılır?
Kısa ‘a’ sesiyle kelimeleri okuma ve yazma alıştırması yapmanın tonlarca düşük hazırlıklı yolu vardır. Birkaçını seçin ve bunları rutin olarak öğretin; Yönleri kolayca aynı tutabilir ve daha sonra kelimeleri başka seslerle değiştirebilirsiniz. Her aktivite için kullandığınız kelimeleri dikkatlice seçin; Öğrencilerin bildiği ünsüz sesleri içerenlere odaklanın ve öğrencilerin kelimelerin ne anlama geldiğini bildiğinden emin olun.
Kelimelerle Harita Sesleri
Ortografik haritalama, insan beyni bir kelimedeki harfleri ve sesleri birbirine bağlayıp bunları kalıcı olarak sakladığında gerçekleşen zihinsel süreçtir. Kelimelerdeki sesleri haritalamak bu sürece yardımcı olabilir: Kısa ‘a’ listesinden bir kelime söyleyin, öğrencilerin konuşulan her sesi ayırmasına, seslerle eşleşecek harfler yazmasına ve kelimeyi okumasına yardımcı olun. Fonem-grafik haritalamanın tam açıklaması için Susan Jones Teaching’in videosuna göz atın.
Dinle ve Karıştır
Öğrencilere bir dizi kelime kartı gösterin. Kelimelerin birindeki sesleri söyleyin. Öğrencilerden sesleri birleştirmelerini ve doğru kelime kartını göstermelerini isteyin. Daha fazla eğlence için çocukların sırayla her kelimeyi sineklik ile tokatlamasına veya bir spatula ile ters çevirmesine izin verin.
Oku ve Çiz
Bir kelime kartı gösterin ve öğrencilerin bunu okumasını ve kelimenin kuru silinebilir bir tahtaya çizilmesini sağlayın. (Çizilmesi kolay olacak kelimeleri seçin!)
Hafıza
Öğrencilerin bir partnerle Hafıza oynaması için kelime kartları çiftleri yazdırın. Kelimeleri yüzleri aşağı gelecek şekilde yerleştirebilirler ve sırayla iki tanesini seçerek eşleştirme yapmayı deneyebilirler.
Balık Tut
Kelime kartlarının çiftlerini yazdırın. Öğrenciler okumayı bildikleri çok sayıda kelimeye sahip olduklarında, bir partnerle Go Fish oynamalarını sağlayın. Ortağa beş kart dağıtın. Eşlerden biri diğerinden eşleşme yapmak için ihtiyaç duyduğu bir kelimeyi ister. Eğer partnerde yoksa, oyuncunun desteden çizim yaparak “balık tutması” gerekir.
Veya bir grup kelime kartına ataşlar ekleyebilir ve bunları yüzleri yukarı bakacak şekilde görüntüleyebilirsiniz. Öğrenciler ikinci kart destesinden bir kelime kartı çekebilir ve bir çift oluşturmak için eşleşen kelimeyi “balıklayabilirler”. Olta olarak ucunda ip ve mıknatıs bulunan bir kalem kullanın.
Kelime avı
Kelime kartlarını odanın etrafına bantlayın. Öğrencilere bir kontrol listesi verin ve listedeki her kelimeyi bulmalarını sağlayın. Ya da tüm kelime kartlarını bulmalarını ve okumaları için masaya ya da halıya getirmelerini sağlayın.
Dinle, Yaz, Kontrol Et
Kelime kartları destesini çevirin. Her kelimeyi göstermeden yüksek sesle söyleyin. Öğrencilere kelimeleri konuşma seslerine ayırma ve ardından kelimeyi yazma konusunda alıştırma yaptırın. Çalışmalarını kontrol etmelerine yardımcı olmak için her kelime kartını görüntüleyin.
Cümle Okuma
Kısa ‘a’ içeren kelimeleri ve öğrendikleri diğer yüksek frekanslı kelimeleri (“the”, “is” veya “on” gibi) kullanarak cümleler yazın. Öğrenciler cümleleri bireysel olarak okuyabilir veya her cümleyi bir partnere okuyabilir, partnerine yazmasını sağlayabilir ve sonra birlikte kontrol ederek kontrol edebilirler.
Kısa ‘A’ Kelimelerin Listesini Alın
Yazım listeleri, öğretim örnekleri ve yukarıdakiler gibi oyunlar ve etkinlikler için el altında bulundurulacak kelime listesinin ve kartların kopyalarını yazdırın.