D­E­V­A­ ­P­a­r­t­i­l­i­ ­E­r­g­e­n­­d­e­n­ ­Y­Ö­K­­e­ ­t­e­p­k­i­:­ ­Ö­ğ­r­e­t­m­e­n­l­i­ğ­i­ ­m­e­s­l­e­k­ ­o­l­m­a­k­t­a­n­ ­u­z­a­k­l­a­ş­t­ı­r­d­ı­l­a­r­

D­E­V­A­ ­P­a­r­t­i­l­i­ ­E­r­g­e­n­­d­e­n­ ­Y­Ö­K­­e­ ­t­e­p­k­i­:­ ­Ö­ğ­r­e­t­m­e­n­l­i­ğ­i­ ­m­e­s­l­e­k­ ­o­l­m­a­k­t­a­n­ ­u­z­a­k­l­a­ş­t­ı­r­d­ı­l­a­r­

DEVA Partili Mustafa Ergen, YÖK'ün eğitim fakültelerinin dışında farklı alanlarda öğrenim gören öğrencilerin öğretmen olmasının önünü açan yeni düzenlemesine tepki gösterdi. YÖK’ün öğretmenliği profesyonel bir meslek olmaktan uzaklaştırdığının altını çizen Ergen, "Öğretmen adaylarını ilgi ve yeteneklerine göre seçip eğitim fakültelerine kabul edeceğiz. YÖK’ü kaldırmış olacağız" dedi.

Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) eğitim fakültelerinin dışında farklı alanlarda öğrenim gören öğrencilerin pedagojik formasyon eğitimini “seçmeli ders” olarak alarak öğretmen olmasının önünü açan yeni düzenlemesine eleştiriler devam ediyor. DEVA Partisi Eğitim Politikaları Başkanı Mustafa Ergen de YÖK’ün yeni düzenlemesine tepki gösterdi.

Partisinin 9 Ocak’ta açıkladığı Eğitim Eylem Planı’nda öğretmenlik mesleğine geniş yer ayırdığını hatırlatan Ergen şunları söyledi:

"Ataması yapılmayan, açıkta olan binlerce öğretmen adayımız halen bir kanayan yara. 2019 ve 2020’de KPSS’ye girip de hâlâ atama bekleyen 500 bin öğretmen var. Buna geçen yıl eğitim fakültesinden mezun olanları ekleyin; 650 binden fazla insandan bahsediyoruz. 2022 mezunlarını saymıyorum bile… Oysa MEBSİS’e göre tüm Türkiye’nin öğretmen ihtiyacı 75 bin civarında. İnfial derecesinde sayısal verilerle karşı karşıyayız.”

Her yıl ülkenin öğretmen ihtiyacını belirleyeceklerini ve hibrit eğitim modelini içselleştirerek öğretmenlik tanımını zenginleştireceklerini belirten Ergen, şunları söyledi:

"Okullaşma oranını ve sınıf sayılarını artıracağız. Öğretmeni olmayan sınıf bırakmayacağız. Ataması yapılmayan öğretmen sayısını bu sayede düşüreceğiz. Ücretli ve PİKTESLİ öğretmenlerimizi de bu atamanın parçası yapacağız. Eşit KPSS puanı üzerine deneyim puanı getireceğiz. Branş dağılımlarını ihtiyaca göre belirleyerek bazı branşların yoğunlukla atanmasına, bazılarının da atanamamasına neden olan problemleri ortadan kaldıracağız. Açıklayacağımız 25 yıllık eğitim eylem planımızda tüm bunları göreceksiniz."

YÖK’ün anlayışı öğretmenliği profesyonel bir meslek olmaktan uzaklaştırdığının altını çizen Ergen, "YÖK’ün ‘Hiçbir şey olamıyorsan, bari öğretmen ol’ anlayışının benimsendiğini görüyoruz. Oysa öğretmenlik; geri kalan tüm meslekleri yetiştiren meslektir. Türkiye’yi yükseltecek yenilikçi ve yaratıcı fikirler nitelikli öğretmenlerle mümkün" diye konuştu.

Öğretmen adaylarını ilgi ve yeteneklerine göre seçerek eğitim fakültelerine kabul edeceklerini belirten Ergen son olarak şunları söyledi:

Öğretmenlik meslek bilgisine, formasyona (Pedagoji, Andragoji ve Ergen eğitimi) özellikle gereken önemi vereceğiz. Alan bilgisi ve öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin kredi dağılımlarını yarı yarıya yapılandıracağız. Öğretmenlik uygulamalarını 3. ve 4. sınıfların her iki yarıyılında gerçekleştirerek staj sürecini uzatacağız. Tüm bu adımların gerçekleştirilmesinde, talep edilmesi durumunda eğitim fakültelerine rehberlik yapacağız. Çünkü, YÖK’ü kaldırmış olacağız.”

Popular Articles

Latest Articles